Un compito in classe, una relazione, un lavoro diverso  o un gioco per testare la maturità? 

Ultimi compiti in classe: come ravvivare l'interesse per una materia quale l'elettrotecnica per i futuri periti in elettronica? E come farlo nelle due classi, 3  e 4 Ele? 

Dopo qualche piccola preparazione utilizzata per i lavori delle vacanze natalizie e invernali  si è discusso con le classi, più in quarta che in terza, della metodologia da utilizzare. 

Io assegno degli argomenti, gli allievi li studiano, si pongono delle domande, una dozzina; verifichiamo insieme se sono complete, quindi gli allievi rispondono alle domande, stampano il lavoro finito e lo pubblicano sul blog di classe  3 Ele e 4Ele  e sul vecchio portale  della nostra scuola. 

A questo punto il compito è terminato e si possono effettuare le seguenti valutazioni:

Bontà e qualità delle domande

Bontà e qualità delle pubblicazioni sul blog

Bontà e qualità delle pubblicazioni sul portale

Completezza nell'insieme del lavoro scritto.

 A questo punto ogni allievo relaziona per la parte sviluppata nel suo compito in classe alla classe, io intervengo molto poco, la classe pone domande e gli allievi stessi  rispondono in modo coerente ed esaustivo; questo quadro porteà ad un ottimo voto anche per l'orale. 

Questa la traccia per la classe Quarta con argomento le macchine elettriche; per la classe Terza si limita questo lavoro alle parti riguardanti le curve periodiche, alternate e i numeri complessi.
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Prof. Costantino Soudaz